Компьютер на логопедических занятиях
В обучении и коррекции речи детей учитель-логопед фрагментарно на занятиях использует компьютерные программы, игры и упражнения. Использование таких приемов позволяет перейти от объяснительно-иллюстративного способа обучения к деятельностному. Такие приемы позволяют использовать игровые и действенные возможности, помогают удержать объем внимания и интереса детей к поставленной задаче, что является средством оптимизации процесса коррекции речи.